带孩子去北京或成都旅行，建议一定要先看看这本书。
你有没有这种感受？假期好不容易带孩子出去旅行了一趟，结果发现孩子一路上除了对吃和玩有兴趣，对啥都不感兴趣？
今年暑假，我就带孩子出门玩了一趟，路上除了吃和玩，对逛博物馆、名胜古迹这些完全是走马观花，没有一点兴趣。本想让孩子多些对历史、文化的了解，但孩子的关注点都不在这。
自从孩子在一年级的语文课本里学了天安门，知道了长城之后，一直心心念念的想我带他去北京。之后在广告栏里看到了熊猫的介绍，又说想去成都。前几天语文课在学“黄山奇石”，又跟我念叨要去黄山。
结合之前出去旅行的经历，我每次就直接告诉他：想去哪里玩都可以，前提是你要自己做好攻略。想要去哪些地方？怎么安排时间和交通？做一份计划出来。做好了，我们有时间随时可以去。
其实，每个孩子都有好奇心，他们是渴望出去看世界的。但为什么出去之后，孩子的关注点却不是我们想要的呢？因为孩子对他要去的地方，缺乏了解。不了解，也就谈不上兴趣。只有真正的让孩子对一座城市产生兴趣，才能让他真正的享受这个旅行的过程，并从中收获知识和经历。
这套《大中华城市漫游记》，刚好戳中了我的需求，也抓住了孩子的眼球。看完这“北京”和“成都”这两册，孩子告诉我，他知道怎么写攻略了，也确定了自己最想去的地方。
我看完这两本书，就特别想去成都。想去西岭雪山看雪，感受“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的美景、去青城山看满山的水墨画，体会成都独有的浪漫。
除此之外，这本书还有很多的特色：
?小导游角色引导小读者游览，代入感强烈。
?选择的景点除了著名，也非常有特色。成都就是充满诗意和古调，甚是喜欢。
?大开本的插画设计，色彩丰富、笔触细腻，好像不只是画而是实物，非常有视觉冲击力，非常美。
?内容景点的选择也很丰富、饮食、自然景观、人文景观都有设计，博物馆和大学是标配。
?关联了中小学语文学科知识，有课本上出现的很多名胜古迹，还有课文里出现的场景，比如杜甫草堂、史铁生的地坛公园等。
?图书最后还有“知识拓展”板块和旅游打卡路线图，无论是学习还是旅游，都非常实用。
想让孩子每一次出行变得有意义，可以通过阅读这套《大中华城市漫游记》，去了解一个城市，了解我们祖国的地大物博。让孩子成为一个热爱生活、热爱祖国大好河山的人，同时让旅行使他的人生变得丰富而精彩。
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